精准指导助提升 扎实科研促发展 ——高质量教育科研成果提炼与表达第二期专题高研班开班仪式在区教育学院举行
为扎实推进学校教育科研项目研究工作,提升教师成果提炼总结能力、形成高质量研究成果,更好地发挥科研成果的推广辐射作用。3月28日下午,2024年徐汇区教育科研第二期专题高研班在徐汇区教育学院正式开班并进行了首日培训。徐汇区教育科研部的相关老师以及高研班全体学员参加开班仪式和首日培训。本活动由徐汇区教育学院教育发展研究中心科研部主任杨姣平主持。 杨姣平主任从研修背景、研修目标以及研修的内容与形式、研修的管理与考核等方面对本届研修班研修方案作全面解读,并对研修过程提出了明确要求。首次研修特邀上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心主任冯明作题为《如何让成果更有科研的“味道”》专题报告,近三年市级课题以及2021区级教育科研项目承担人以及各学段科研中心组教师同时通过“在线教研”与高研班学员共同聆听学习。 冯主任首先基于教师科研缺乏时间精力,缺乏方法研究、缺乏系统性和可操作性等现实困惑与困难,以“能做、真做、巧做”科研为目标,深刻阐述了一线教师开展科研的意义与本质。他以向阳小学洪瑛瑛老师《被拒绝儿童同伴冲突解决策略的干预研究》为例,细致讲述了一个普通教师个人如何通过“借鉴经验、改进意图、细心
2024.03.29