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语文沙龙教案

镜泊湖奇观

教学目标：

1 能借助工具书，自主学习不认识的字；在语言环境中理解“消灾弭祸”、 消灾祛病”、“峭拔”、 “耸峙”、 “ “万斛”等词语的意思。

2 在理解、品味语言文字的同时，真切感受镜泊湖奇在哪里。

3 激发热爱自然的情感，有感情地朗读课文，积累文中的好词好句。

一、整体感知

    导语：（板书奇观）我们学过一篇课文《观潮》，谁还记得知道观的意思？（看到的景象），奇观就是——看到的奇特景象。

我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的风景区——镜泊湖风景区，看一看那里奇特的景象。

2．教师板书课题【镜泊湖】，学生齐读课题，注意读准泊（pō）字的读音。

它还有一个读音：停泊（bó）　

3．齐读课题，一看课题我们就知道课文主要写了作者在镜泊湖看到的奇特景象。那么除了重点写看到的景象以外，还介绍了什么？让我们来轻声读读课文第一、二节，边读边思考，

4．学生自由读课文，教师巡回指导。

5．围绕问题，组织课堂交流。学生可能会有这样几种说法：

（1）传说镜泊湖是一面宝镜从天上掉下来变成的。

　　——引导学生朗读相关的课文，指导读准“消灾弭（mǐ）祸（huò）”、；理解词语“消灾弭祸”。

（2）镜泊湖湖面水平如镜。

——引导学生朗读相关的课文，读准字音“消灾祛病”。

【小结：一个是来源于美丽的神话传说；一个是从镜泊湖湖面水平如镜而由此得名的。】

（3）其实镜泊湖真实的成因是：指名读相关语句。

二、精读课文，品味想象

1、今天重点是随着作者去镜泊湖风景区看一看那里奇特的景象。

请同学们默读课文第三-第五节，看一看写了哪几个景点？

（1）镜泊湖     

（2）吊水楼瀑布           

（3）地下森林             

2．让我们一起跟随作者的脚步，到黑龙江省宁安市去领略那里的湖，那里的瀑布，那里的地下森林，看看它们到底奇在何处？

3镜泊湖

（1）  镜泊湖最大的特点是——？

（2）  仔细看看作者怎样把湖的奇特之处给我们描写具体的？

【湖最大特点是自然朴实而又绮丽多变。它除了……只有……然而它又绮丽多变，并不单调……多么奇妙啊！【板书：自然朴实 绮丽多变】

（3）  你们看，镜泊湖除了镜泊山庄外，没有多少人工的点缀，只有……（你知道什么是“峭拔”吗？山高而陡。）

（4）  谁来读一读，注意读好红色标出的词语。

（5）  这些景物一年四季静静的在那儿——板书：静。是怎样的一种自然美啊？.

（6）然而并不单调：四周/峰峦叠起，湖心/石岛耸峙，湖中/倒影奇幻，真是美不胜收啊！（耸峙呢？高耸、屹立）

（7）我们把上面一句话也可以说成山岩峭拔，湖水清澈，花树缤纷，林海一望无际。

总结：朴实的美中又透出一点动态的美，真是绮丽多变，这样的湖多么让人心旷神怡啊！把这份读出来。

师生配合读：老师读总起句，同学们读分述部分。

2、吊水楼瀑布

过渡语：让我们到湖水泻入牡丹江的地方，去看一看镜泊湖风景区最著名的景点——吊水楼瀑布。这又是一个怎样的奇特景象，自由读文，划一划让你感到奇的地方。

【媒体出示文字：瀑布宽43米，高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击，被蚀成了几十米的深潭。】自读这句话，你会把重音放在哪里？

【引读，突出数字】蚀（正音，shi），“蚀”的意思是因冲刷而缺损。吊水楼瀑布底部的岩石是当初火山喷发形成的花岗岩，异常坚硬，竟然也会被瀑布蚀成几十米的深潭，可想而知，瀑布的冲击力多大啊。【板书：瀑大潭深】

有道理，你们还有什么要补充的吗？

（2）【媒体出示句子：本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。】请一位同学读一读。[你读得真好，原本平静的水面突然下跌。]【板书：倘 跌 抛散 溅起】我请大家屏息凝神，听一听。【媒体出示声音，师朗读】

[媒体：“淌”“下跌”“抛散”“溅起”等词语泛红]，想想老师是怎么读的，再注意这些词语。先自读，再个别读，然后男生读，最后全班读。

朗读：你能将飞瀑直下的句子读给大家听听，读出动感来。声势还不够，读时注意语速稍快，音量较大，强调数量词，千军万马，声闻数里等。男同学读给大家听听，女同学一起来，读出气势浩大的动感美。（板书：动）

（3）【媒体出示句子：这里地处北国，冬季气温低达零下三四十摄氏度，但瀑布却从不结冰断流。】引读：本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时水珠好像万斛珍珠，水浪仿佛千朵银花，水雾弥漫，水势犹如千军万马，声闻数里。此时北国风光，千里冰封，万里雪飘，一片银装素裹的世界，唯有吊水楼瀑布的水却从不结冰断流，充分说明吊水楼瀑布的水流之急。【板书：从不结冰断流】

（4）谁能连起来说一说吊水楼瀑布奇特之处？学生交流。

（5）试着背诵这一小结。

3、地下森林

过渡语：再来到镜泊湖附近的地下森林，看看那里的奇特景象。

（1）看到怎样的景象？

     【板书：郁郁葱葱 动物活动 洞口黝黑】

（2）火山口奇特在哪里？（黝黑的洞口，峭壁如屏，底下却是欣欣向荣，充满活力）

（3）黝黑、阴暗潮湿的森林里竟然长出了许多树木、名贵的药材，还有各种动物在这里活动。这和我们平时看到的森林不一样啊！地下森林形成的原因

（土壤肥沃、降水较多、阳光射入）

【媒体显示这段文字，教师适时传授概括的方法：作者先介绍了地下森林形成的原因，然后写了看到的具体景象把地下森林写具体的。】

镜泊湖作者写出了它静静的美，吊水楼瀑布写出了它动感美，地下森林作者静动结合写出了它的奇特之处。。

四、总结概括。

1、今天我们随着作者一起领略了镜泊湖自然朴实、绮丽多变的美丽景色；感受了吊水楼瀑布四季不断的雄伟景象；又一起探寻了罕见的地下森林，镜泊湖真不愧是——奇观，让我们再一次惊叹我们伟大祖国山河的壮美。

2、如此奇特的景观，让我们拿起手中的笔，借助板书把它写下来，让更多的人来了解它，走进它，欣赏它，爱上它。

板书：

                镜泊湖      奇观

                镜泊湖     自然朴实    

                （静）     绮丽多变

                吊水楼瀑布 瀑大潭深    

                 （动）    淌 下跌抛散 溅起

                地下森林   郁郁葱葱      

                （静 动）  动物活动 

洞口黝黑