“国培计划(2016)”示范性网络研修与校本研修整合培训项目中期调研暨校本研修现场会举行 - 内容 - 徐汇教师网

“国培计划(2016)”示范性网络研修与校本研修整合培训项目中期调研暨校本研修现场会举行

作者(来源):徐汇区教师进修学院师训部 江岚    发布时间:2017-04-12

4月10日,“国培计划(2016)”示范性网络研修与校本研修整合培训项目中期调研暨校本研修现场会在汇星幼儿园举行。中国教师研修网副总编刘博、中国教师研修网服务中心主任裴莹莹、中国教师研修网示范性项目执行负责人张欣一行从北京专程到徐汇进行调研。徐汇区教师进修学院教师专业发展中心主任蒋莺及国培计划区级管理员、区教师进修学院课程教学研究中心副主任陈佩枫以及国培计划学前教育各领域工作坊坊主、国培计划项目校中的9所幼儿园校级管理者代表、参训教师代表共40余人参加 了调研。
  此次调研是以学前学段作为切入点,地点放在本次国培项目实施目前总分排在第一位的汇星幼儿园,调研的对象主要是徐汇区区级管理员、学前教育各领域工作坊坊主、国培计划项目校中9所幼儿园校级管理者代表及教师代表。调研主要通过是访谈、座谈的形式为主进行,以期使研修网的调研实施者深入了解徐汇区项目实施进度,听取教育行政管理者、校(园)长和教师等不同层面对培训工作包括内容、形式和时间等方面的需求建议,推进项目实施并解决培训中存在的问题和困难。
  调研活动由四个部分组成。一是活动观摩。调研者深入汇星幼儿园各班教室,观摩个别化学习活动,随后在主会场观摩该园教师线下校本研修活动。二是工作梳理。研修网专家简要总结了徐汇区已开展阶段的研修情况。三是现场调研。汇星幼儿园和襄一幼儿园的校级管理员分别回顾了项目实施过程,并汇报了项目实施中的收获与建议,与调研专家就项目实施过程中遇到的问题进行交流。四是答疑解惑,印象幼儿园园长、国培计划学前运动2坊坊主向与会者汇报了工作坊的开展情况,并运用案例展示了此次国培项目给幼儿园的教育教学工作所起到的促进作用及成果。龙华幼儿园的校级管理员也介绍了幼儿园实施该项目的阶段性成果。研修网专家对项目结束后需要呈现的成果进行了针对性指导。
  中国教师研修网副总编刘博在观摩了整场现场教学和研修活动以及交流分享发言后,感慨万千,他充分肯定了徐汇区作为上海市实施国培项目的区县,在参与实施该项目以来所取得的成绩,指出上海自从2015年参加国培计划项目,盘活了整个研修项目的机制与内容。他指出,徐汇区教师专业发展的指向鲜明:一个是促进教师教育教学实践的发展,二是教师专业发展共同体的建设。为了实现这两个目标,徐汇区所采取的措施主要是四个:一是问题导向;二是系统思考;三是精细化管理;四是发挥优势,形成了院校整合的网络。他希望徐汇区这一系列令人印象深刻的做法,能够起到示范引领作用。他还指出,目前项目处于中期阶段,希望徐汇区能够将这些经验做法延续到项目收尾,最终促进实践性知识的产出。他强调说,徐汇区在实施基础教育工作中开展国培研修项目的基础很好,在技术上从制作微课、内容上课题引领,积累了大量的、宝贵的视频资料,他希望徐汇区能够把研修的成果进行提炼,形成教师未来专业发展的优质课程,研修网愿意为徐汇区搭建平台,做好宣传工作和品牌的塑造。
  为贯彻落实《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅〔2016〕2号)、《教育部教师工作司关于组织实施2016年“国培计划”——示范性项目的通知》(教师司函〔2016〕22号)等文件要求,根据市、区教师培训“十三五”有关工作精神,为全面探索教师研修新模式,有效提升教师专业水平,徐汇区与普陀区作为上海市的两个试点区县,继圆满完成“国培计划(2015)”培训项目以后,于2016年9月始,又参加了“国培计划(2016)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目。徐汇区今年有27所学校参加了该项目。
  在培训实施的整个过程中,项目学校及广大教师学习积极性高,区、校级管理员、各学科坊主都努力通过各种方式提高培训学习成效。在大家的共同努力下,2016国培项目得以顺利推进,目前该项目已经进入第五个阶段。为了更好地组织实施2016年国培工作,进一步提高培训的针对性和实用性,中国教师研修网组织了此次项目中期调研工作。此次调研活动的开展,不仅让中国教师研修网充分了解了徐汇区开展“国培计划(2016)”示范性网络研修与校本研修整合培训项目中期的情况以及阶段性成果,还让徐汇区该项目的实施者重新梳理并审视了国培项目的实施过程、经验以及不足之处,更加明确了下一阶段项目实施的任务与方向。
  相信在徐汇区国培项目各级管理员、指导者、项目学校和全体学员的共同努力下,“国培计划(2016)”示范性网络研修与校本研修整合培训项目一定会取得丰硕的成果,为推进徐汇教育的改革和发展、为促进每一位学生的健康成长起到推波助澜的作用。