在耕耘中收获感悟  在创新中品味成功

乔漪同志2007年来到区教育党校工作，自从踏入这个团队，她就一直为党校教师这一光荣神圣的称号而无比自豪。在这一年多来，在领导的关心和帮助下，她积极进取、默默耕耘，全力诠释党校教师的角色形象，努力展示党校人的风采。

一、勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力

作为一名党校教师，党的方针政策的宣传者，必须具备优良的政治业务素

质和政策水平。乔漪同志十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断增强做好党校工作的能力。在近几年的工作中，她参加了市骨干教师德育学科基地的培训，在学习期间完成了课题的研究和多篇论文的撰写，拓展了视野，增强了自己的政治理论素养。她还撰写了教育党校大量的文本材料，包括各类办班的计划和总结、教育党校课程实施方案、基层党组织发展性评价指标等，表现出较强的业务水平和工作能力。

二、认真履行岗位职责，创新培训模式，更好地发挥党校学习、研究和宣传马克

思主义重要阵地的作用

乔漪同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党校教师，在平时的工作中，事事、处处、时时都以优秀党员的条件来严格要求自己，约束自己，对工作兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。虽然到教育党校工作时间不长，但她将自己的责任、热情、智慧和心血全部融入干部教育培训这一伟大事业，工作上任劳任怨，从无怨言。

西宁校长班的带班，让她品味了从设计走向完美的个中体验；亲历江秋十七大专题培训的组织和管理，让她从理论的恢弘之中看到如何关注细节，强化实效；深入基层的学习和调研，让她学会用反思、科学的思维方法，追求工作层次的提升。。。

全新的工作模式和挑战，乔漪同志领悟到了一名党校教师应该具有怎样的专业理论功底和组织协调能力，更领悟了徐汇教育的发展赋予干训工作的新使命、新理念。

一年多的时间里，乔漪同志主持和参与的培训班有24期中青年干部培训班、心理专题研修班、党员第三期轮训班、校长暑期轮训班、幼儿园园长轮训班等9个班。每一次办班前，她都注重根据学员的岗位需求来制定办班计划、注重创新培训模式来提高办班的针对性和有效性、注重课程设置中体现教改和徐汇教育的优势资源。在24期中青班上，她还为学员们进行《矛盾论》导读，深入浅出、例证丰富、生动形象的授课给大家留下了深刻的印象。

乔漪同志辛勤的努力获得了学员的认可，很多班级结束后，学员们都对教育党校扎实、创新、密集的作风给予了高度评价。同时乔漪同志也在不断思考，在党校工作中，如何把教学、科研和宣传的关注点进一步聚焦到徐汇教育改革发展的重大实践问题和理论问题上来，在围绕中心、服务大局上不断作出新贡献；如何进一步在培训中坚持以人为本，做到统筹兼顾，整体推进、创新模式、突破重点，用科学发展观不断提高培训和管理能力。

三、参加挂职锻炼，锤炼能力品质

2007年7月，乔漪同志参加了区委组织部“巡视回头看”工作，通过查阅资料、专题汇报、个别访谈、实地走访等工作环节，加深了对党建工作的新认识。整整三个月的时间，在酷暑和烈日下，锤炼了自己信息采集、论点综合、文字归纳等能力。在长桥街道、区科委、区城管大队等单位，乔漪同志以严谨、细致、认真的学习和工作态度，得到了区委组织部和纪委领导的表扬。

除了完成部门工作外，乔漪同志还积极完成教育党工委布置的各项检查与考核任务，如校长年度考核与民主测评、市精神文明单位创建评审、党组织参与重大事项决策制度评审、后备干部推荐等。今年3月份，又担任区学实活动中学组联络员工作，承担12家单位活动开展的联系、沟通与协调。联络员承担着上传下达联络工作，任务光荣，责任重大。乔漪同志认真学习上级相关文件，熟悉掌握中央和市区学习实践科学发展观活动的有关精神；为了及时了解联系点工作动态和学习实践活动的新思路、新举措、新亮点，她经常走访学校，与所联络的党组织一起研究问题，协助联络单位及时总结实践活动的有效经验和做法。

以上这些工作虽然加大了她的工作负荷，但她感到每一项任务都是自己锤炼党性、提升能力的极好机会，基层走访和调研，加深了她对基层学校党建工作的了解和熟悉，也为丰富和积累办班经验打下了扎实的基础。

在多年的工作学习和实践中，乔漪同志时刻提醒自己要以高扬理想、崇尚思考、勇于创新、爱岗敬业的工作理念和作风，永远忠诚党的思想理论教育事业；要把传播党的创新理论作为光荣使命和神圣职责，在耕耘中收获感悟，在创新中品味成功，让生命永远为太阳底下最壮丽的事业而燃烧，她将不断为之而努力和

奋斗着。