一、指导思想：               

在区教科研室的指导下，贯彻上海市和徐汇区《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持科学发展观了，认真贯彻区教育局“坚持以科研项目引领教育事业发展”的要求；积极参与“十二五”教育科研的各项工作，努力促进学校的科学发展和教师的专业发展；积极引领教师将教育科研思想贯穿于日常的教育教学行为，改进工作方法，提高工作效率，促进和谐校园建设，为学校的可持续发展增添新的活力。

    二、主要工作

1、积极筹备召开区级重点课题结题上海市现场研讨会。

在上海市教科所，区科研室的指导下，进一步修改完善课题报告，探索《青少年科技教育培养模式创新的研究》的方法，做好研讨会的一切准备工作。

2、加强师资培训

科研室要指导教师加强理论学习，进一步增强教师的教科研意识。使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学中”的思想，营造良好的教科研氛围，为科研工作的深入开展奠定基础。鼓励教师将理论学习与实践工作有机结合起来，积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，真正融教学、科研、教研于一体。

3、进一步规范和完善教科研管理制度。

健全课题例会制，做到教科研各项资料齐全，存档有序，确保教育科研工作始终能规范运作，有序运转。同时继续修改完善“教科研奖励制度”，对教科研工作取得一定成果的教师给予奖励。充分发挥奖励制度的激励作用，激发全体教师参与教科研的热情，在全校范围内营造浓郁的教科研氛围。

 4、根据《光启小学骨干教师评选方案》的内容，做好新一轮校骨干教师科研项目的动员、申报工作。

学校科研室要指导大家开展教育、教学课题研究，规范教科研项目的管理，针对研究重点、难点进行研讨，或举行观摩课进行研究，或收集资料进行交流等等。通过课题组长碰头会，主要是对课题执行计划情况，活动开展情况，资料建设情况，研究成果进行评价，进而提高科研活动的针对性与有效性，提高骨干教师的科研能力。

5、课题申报

积极参加“徐汇区十二五教育科研实验基地学校”的申报工作，积极参与区教科室有关“课程统整“的研究，认真完成2011年国家教育体制改革徐汇试点项目申报、以及上海市学校德育实践课题的申报工作，主动积极申报市级课题以及各类区级课题，为教师开拓广阔的科研发展空间。

6、认真开展校级课题的申报、研究工作，及时向教科室上传相关科研信息，积极参与网络平台建设。

三、逐月工作安排

二月份：

1、制定教科研计划。

2、健全有关教科研工作的规章制度。

3、召开课题组会议，各课题组酝酿并确定科研课题。

4、积极准备区级重点课题结题上海市现场研讨会。

5、认真完成2011年国家教育体制改革徐汇试点项目申报、以及上海市学校德育实践课题的申报工作。

三月份：

　  1、组织校本培训。

2、各学科组做好课题进行中的资料搜集工作，及时整理归档。

3、在区教科所指导下，做好区级重点课题结题上海市现场研讨会的所有准备。

四月份：

1、召开区级重点课题结题上海市现场研讨会

2、指导各学科组做好课题研究小结。

3、完成校级课题的中期报告工作。

4、校安工程启动，相关科研资料整理、打包。

五月份：

1、开展新一轮骨干教师课题的申报工作。

2、积极参与区教科室有关“课程统整“的研究，深化校级课题研究。

3、积极参加“徐汇区十二五教育科研实验基地学校”的申报工作。

六月份：

1、统计一学期教育论文情况，整理一学期学校教育科研有关档案。

2、整理各项课题的阶段资料，做好总结。开展优秀教案、优秀教育教学论文征集评选活动。