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One coin has two sides----小学英语课堂中的学生自主思维与判断

523,全区小学英语教师在汇师小学参加教研活动,观摩了高安路一小高慧丽老师执教的3BWolf and Little Pigs》。在刚刚结束的2012上海英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动中,本堂课以精妙的教学设计和出色的课堂教学获得本次比赛的一等奖。

首先,由徐浦小学的顾晓春老师介绍了三年级第二学期第三模块的VHS任务链式模块-单元-课时的整体设计,阐明通过前期学习,三年级学生的普遍学习能力和水平。接着,高一小学的袁赟、陈燕彦、孙艺、汪婷和毛玲娣代表参赛课的团队成员就三年级第二学期第四个教学模块、即选择性模块中的第三单元第二课时进行了说课。她们从选择性模块的目标定位和选择性模块的教学认识出发,基于应用性阅读教学的理念,从语言递进、文本递进、学法递进、情感递进和思维递进五个维度,对本堂课进行了全面而深入的分析。

接着,高慧丽老师为我们带来了一堂生动的童话课《Wolf and Little Pigs》,虽然这个故事大家都耳熟能详,但老师巧妙地从狼的角度和视角,为我们重新演绎了这个故事,带来了完全不一样的版本。老师通过精美的画面,将学生带入故事语境,让学生去体验童话中狼的的内心活动和对白,通过叠加式记忆的方法,引导学生从半自主到自主的记忆文本内容,同时注重学生语音语调的模仿和肢体动作的演绎。最后让学生自主选择一个故事版本,进行叙述和演绎,引导学生对事件的自主思考和判断能力,培养学生多角度看待问题的能力。

    最后,陈一明老师和大家分享了参赛课背后的故事和教学设计的思考。无论是教学内容的选定,还是教学细节的打磨,都凝聚着集体的智慧,是团队合作的结晶。而对于英语教学的执着和勇于挑战的勇气,更是本堂课获得成功的关键。

  通过这次活动,我们不仅看到了参赛老师精彩的课堂教学,更看到了她背后强大的团队,看到了集体的力量与智慧。同时也通过展评课,改变了团队的教研品质,提升学校和区域的教研水平和教研文化,最终必将改变每个人的教学认识、专业态度和职业情感。