关注良好习惯的养成，发挥品社学科育人价值——记20141126二、五年级品社研训活动
首先，康宁科技小学的两位任教老师对这次教研的两堂课进行了说课，接着先由职初期的王蒙老师上了二年级的《敬礼 五星红旗》，王蒙老师充分考虑到二年级学生的特点，以每周一的升旗仪式为契机，让学生认识五星红旗，了解五星红旗的历史，再结合国旗班的录像，学生对国旗的尊敬之情一下就被激发出来，在此基础之上，教师再来指导行队礼 ，相信通过这堂课的教学之后，这些学生今后升旗仪式时，个个都能做到精神饱满，礼姿到位。第二课是郑洁琼老师指导的五年级的《唇齿相依》，从郑老师的课堂上，我们感受到的是老师平时对学生行为习惯的培养，这班学生能做到“仔细看、认真听、敢于说”。两分钟预备铃交流韩国及中韩关系的信息，学生对搜集到的信息能整理归纳，学到中国的邻国知多少时，学生在老师的带领下，认识地图，对地图上信息系统地圈划、整理、归类，在教授邻国——朝鲜这一板块时，由于这段历史离学生较远，老师利用抗美援朝时的英雄故事，谈感想，看数字故事，朗诵等形式体会中朝之间用鲜血凝成的友谊。最后联系第一课时的韩国，出示三八线附近人们美好的祝愿——盼统一，升华立意。
课后，由区骨干汇师小学的姚文琴老师和康宁科技小学的钱琳老师分别对王蒙老师和郑洁琼老师的课做了精彩点评，并提出了改进意见。
最后，田林一小的孙易燕老师和田林三小的沈祎莉老师就二、五年级的学生手册填写给出了许多值得学习借鉴的评价实施建议。
作为一名品社学科老师，我们要借助品社课这个平台，帮助学生养成良好行为习惯，树立正确的价值观。
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