2007年11月27日全区小学信息科技教师在盛大花园小学教研活动。

首先是听课。盛大花园小学使用的是校本教材：钟鸣老师执教二年级《奥运知识我宣传》；曹骏老师执教四年级《小小设计师》。

二年级《奥运知识我宣传》以可爱的福娃导入奥运主题，课堂任务是制作一张介绍福娃的宣传资料，使用的技术是文字处理软件WORD的图文混排功能。盛大花园的二年级孩子人小本领可不小，很多听课老师都说他们操作电脑的熟练程度，打字的速度超过了自己学校三年级的孩子。

四年级的《小小设计师》是以2008年的奥运会作为项目主题，围绕着创意设计——将平面的图形改变成立体的；将彩色的图形改变成单色的，以PHOTOSHOP的图象编辑和滤镜效果作为技术要求来教学的。虽然教学效果上还不是最理想，但盛大花园小学学生高超的素质还是给听课老师留下了深刻的印象。

接着是汇师小学的郭文老师对“老教材渗透新理念”的解读和对前一阶段的几堂公开课的点评。根据新的课程标准，在信息科技课中使用项目是为了避免单纯地教授知识和技术，使学生在学习中收集资料、整理资料的能力得到提高，培养良好的信息素养。但在前一阶段项目的实施过程中，也有老师提出技术含量过少，学生学得不扎实的困惑。而老教材是以技术的学习为主的，将项目的理念与老教材重技术的特点相结合正是解决学生知识技能与信息素养如何并重的良方。郭文老师评价了前几节课中老教材渗透新理念做得较好的与不足地方，使在座教三年级信息科技的老师收益匪浅。

听课后每人参与评课是我区小学信息科技教研活动的良好传统。钟鸣和曹骏老师分别说了课，接着在座的老师根据自己听的课发表了自己的所思所想。

最后是新老中心组会议，对信息科技学科的学习习惯做了讨论。