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有效训练,促进表达 --------记二年级语文教研活动

2008109下午1点半,在长乐学校6楼大礼堂举行了徐汇区二年级语文教研活动。本区相关学校的领导及全区将近130位二年级语文教师参加了本次教研活动。

此次教研活动共开设了2节公开课。第一节课由高一小学的李培红老师执教看图听说课《**病了》。教学中,教师紧紧围绕着“看图说清人物的动作”这一重点训练目标,先引导学生整体观察几幅图,分清步骤说完整。然后,通过看图听,模仿说,引导学生抓住动作想前后,一步一步说清楚。整堂课教学意图明确,训练过程扎实。学生在教师的指导下,由仿到说,有效地促进了学生有序表达的能力。

第二堂课由长乐学校徐卓群老师执教《黄山奇石》是老课新上,给人耳目一新的感觉。教学中,教师紧紧扣住一个“奇”字,先引导学生从奇石的名字入手,让他们读读名字,猜猜这些石头像什么?然后,让学生读文圈画描写奇石样子的句子,再通过图文对照,读读演演等方式,感受它们的形状奇。紧接着,教师又通过听读辨析、读读议议、圈画词句等方式,引导学生感受“仙桃石”还奇在险,“金鸡叫天都”和“五老奔天都”还奇在变。巧妙的设计,恰当的训练手段,不仅有效地促进了学生的表达,更有效地促进了学生学生的思维发展。

公开课结束后,区教研员闵晓立老师进行了评课。她认为,两堂课各具特色,都较好地展现了教师指导训练的过程,有机地将阅读与表达融为一体,有助于学生表达能力的逐步提升。最后,闵老师还对下一单元的每篇课文的读写结合进行了指导。在场的老师认真聆听,细做笔记,大家都认为两堂公开课为下一阶段的教学提供了研究的方向和实践操作的具体方法。此次教研活动,使老师们收获颇丰。