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中心教研组本学期第一阶段音乐教学实践研究结束

开学以来,区学习活动(2-4)中心教研组以“音乐活动游戏化教学”为研究主题,以“玩得开心、学得有效”的理念为指导,进行了为期六周的现场教学研讨。教研组成员共观摩了12节托小班音乐活动,其中包括音乐游戏、舞蹈、律动、歌曲学唱等音乐活动形式。

参加第一轮教学实践课的老师有长二的张艳和陈旻洁、交大的侯怡青、上海的丁玉伟、梅陇的沈丽娜、龙二的陈洁如、五原的钱庆、吴中的曹丹丽、科技的黄捷飞、艺术的莫瑶、长三的江岚、龙山的姚文隽等老师。执教的老师力求创设游戏化的情境,让幼儿在不知不觉中投入活动中去,并在唱唱跳跳、玩玩乐乐的过程中获得音乐能力的发展和快乐的情绪体验。活动老师围绕着教学设计、教学过程实施和教学结果,介绍自己的设计思路和活动反思,教研组成员围绕研究主题提出自己的意见、想法或困惑。如在对《三只熊》活动的讨论中,老师们普遍认为活动内容的选择是非常关键的,孩子感受音乐作品的基础是对旋律的感受,应选择旋律平稳、适合演唱、节奏简单鲜明的歌曲;在对《快乐小厨师》活动进行研讨时,老师们觉得活动设计想法好、选材好,戴上厨师帽装扮成小厨师进行活动为孩子创设了很好的活动氛围,但在层次的处理上还需要进一步考虑,力求体现层层递进、从不会到会的过程,最终达成目标;在《公主和士兵》活动中,教师们认为选择风格鲜明的圆舞曲和进行曲是非常适合的,一下子吸引了孩子的注意,如果可以在前期经验中丰富相关内容,现场以故事情节贯穿始终,让情节设置与过程层次融合起来,一定能让孩子乐于表现。

下阶段教研组成员们将展开第二轮的教学实践课研讨,在思考音乐活动目标定位的同时,围绕如何更好地将过程设计与活动目标相匹配展开,为后阶段的研究做好充分的准备。