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关注语言因素 激发学习兴趣

徐汇区语文一年级区域联动教研活动于427日下午1330在上海市民办盛大花园小学举行,师专附小张璐老师,卢湾区三中心小学王熙春老师分别借班执教《小花猫照镜子》和《唐老鸭新传》,卢湾区教师进修学院教研员吴佩珍老师课后针对两堂课作了详尽的介绍和精彩的点评。

两堂课的教学根据课文的不同特点,以激发学生学习兴趣为前提,关注文本的语言因素,将识字教学和阅读教学有机融合,让人耳目一新。《小花猫照镜子》一文,老师抓住小花猫前后两次照镜子的不同表现,通过对“瞪、盯、叫、扑”等关键词的朗读、理解以及表演来让学生感受小花猫前后不同的表现,从而明白“要想得到别人的尊重,自己首先要学会尊重别人”这样一个道理。孩子们饶有兴趣地在读读、演演、说说的过程中,读懂了一个有趣的童话故事,还明白了一个道理。

这两堂课都关注了低年级阅读与表达的有机融合,在教学过程中加强了语言训练。例如《唐老鸭新传》一课,老师在教学时引导学生对唐老鸭“听到了什么,看到了什么,又想到了什么”的理解,来规范学生的表达,梳理文章的内容。之后,又激发学生联系生活展开想象,体会唐老鸭卖了羽毛之后的得意忘形。从而为后文的教学作了铺垫。

卢湾区两位老师的课得到了在场所有听课老师的好评,盛大花园小学一年级学生良好的学习习惯,出色的表达能力同样获得了执教老师和听课老师的好评。