“新苗杯”后（二）---小学英语教学展评后的教学研究和教师发展
4月11日下午，来自全区各个小学的三、四年级老师们参加了在向阳小学举行英语三、四年级教师研训活动。
第一个环节是参加本届“新苗奖”教学展评复赛的三、四年级参评课案例分析。首先，来自一中心小学的季莹莹老师和韩德秀老师代表高一小学和一中心小学的两位参赛老师介绍了参加本次比赛三年级组的两篇同课异构的教学设计。从两所学校不同的教学背景考虑，两位教师设定了各自不同的任务链、教学目标和教学流程，也都很好地进行了文本再构，使学生能在这堂课中可言可语，又言又语，能运用新授和已学的语言表达思维成果，完成有意义的语言使用。
接着，唐碧瑶老师也对她所参加的四年级组比赛教案进行了介绍和展示。她教授的内容是M3U3的第二课时，唐老师的教学风格自然扎实，层层推进，条理清晰。来自上海小学的王丽君老师，也接着介绍了自己课，她所上的是本单元的第三课时，她很好地整合了这单元已学的频度副词的使用，并仔细思考了如何使最后的task: “Do a survey” 的输出更为有效。参加四年级组比赛的另一位老师是来自的建襄小学的赵丽伶老师，她向大家展示一堂精彩的公开课，也是她本次的参赛课，她的教学风格自然风趣，语音优美纯正，虽是借班上课，但是和学生良好的配合体现了她的教学功力。
最后，来自教科院实验小学的蔡金菡和东二小学的陆晔瑞两位老师主讲了《礼仪英语和牛津英语教学整合案例分析与研讨》，并由东三小学的高文娟就她的一堂《礼仪英语》展示课<Have a picnic>进行了说课。
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