零陵中学
在学“当家”中成长
零陵中学
带着一颗激动和热情的心，我自去年9月份开始担任了高一（3）班的班主任至今已有一年半时间。对于年轻的我来说，可以经验不足，但绝对要爱心有余，责任到位，这也是我对自己在心中提出的要求。从暑假家访开始我就详细地计划着班级中的每一个细节，因为在我看来，一个班级就像一个大家庭，而班主任无疑就是这个大家庭的当家人，当家人的日子往往并不好过。从学习情况、思想道德、行为规范一直到班级环境卫生，事事都要操心。何况我更希望我的这五十几个家人成长为健康、正直、阳光、有爱心、有责任的新一代，那我愿意以身作则用更有效的管理方式来培养他们。
记得上学期的一次大扫除，我看到教室里脏脏的地板，心情就不舒畅，买来洗衣粉倒在地上，拿起了拖把在全班同学面前干了起来。几位男生看在眼里，也很快主动帮忙。事毕，我边擦着额头上的汗珠边开心地说：“我现在感到我们班级真象一个家，男生干体力活。如：拖地，搬水，搬书等；女生则每天早上忙碌着收发作业，为班级活动出谋划策等；所以女生要感谢男生，男生也要感谢女生，我则要感谢大家。我们每天的活动场所主要在教室里，我更希望它给我们一个干干净净的学习环境，这一切离不开在座的你们每位同学的努力。”从此以后我们教室里的卫生环境有了一些改观，同学们似乎也更加主动地参与班级活动，当时我为自己的小小举动达到了我想要的目而感到开心。但好景不长，我逐渐地感到同学们在每天放学后的轮流值日过程中似乎在走过程，而每天真正动手劳动的同学却总是他——个子瘦小的劳动委员，并且在午会和课间，开始有人不自觉地讲话和乱丢垃圾的现象，这使我马上感到要想管好一个班级，只靠我一人的努力还是不够的，更需要大家的力量，尤其在班级的常规管理上，更离不开全班五十几位同学的努力和配合。
为了制定出一个有效可行的方法，我专门召开班委会议，群策群力，最后我大胆地在本学期尝试了一种老路新走的方法——副班长轮流制，目的就是为了调动每一位同学的自主管理能力，人人动手将我们的学习环境创造的更加干净温馨，也力图改变大城市里这些独生子女的任性、惰性和自私的性格，更要让他们懂得如何尊重别人的劳动成果。首先我准备了一个厚厚的漂亮的皮面笔记本，让大家感觉到我很重视这个决定，也很在意这个过程，并还美其名曰为“当家人的足迹”。在这个笔记本的首页我是这样地写的：亲爱的各位同学，我们有缘相聚在今天，相聚在高一（3）班，组成了一个和睦的大家庭，那我们就要惜缘，就要爱护我们的家，人人在家中起到主人公的作用。当班级中出现不良现象时，我们应该适时挺身而出来阻止它，因为这是我们的“家”；当班级中有的同学退步或忘记该做的事情时，我们应该极力地帮助他，提醒他，因为他是我们的“家人”；当班级有机会争取荣誉时，我们要尽自己的努力去争取，去进步，因为这是“全家人”的光荣、、、、、、我已经把你们每一位都当成了我的家人，我的朋友，我当然也希望你们每个人也如此，拥有朋友般的真诚，家人般的热忱，来健康、快乐、阳光的渡过每一天。我相信只要人人都尽力了，尽责了，那我们这个“家”肯定会一直和睦、积极、健康地成长下去。同学们，你们放开手大胆地去尝试吧，你们都很优秀，很出色，我会全力支持每一个优秀、出色的你！我把以上这些肺腑之言称为“班主任寄语”。当每一位按照学号轮流学“当家”的同学在捧过笔记本的时候，首先看到这样一段热情洋溢的话语时，我相信他会感到一股暖暖的情流淌在你我间而更加尽职负责的。翻过这一面就是我对每一位副班长职责的详细要求，大体如下：1、记录每天的校服、团徽、迟到、早退现象；2、监督每天的眼保健操，并提醒不认真的同学；3、每天在两操（广播操和眼保健操）一会（午会）前巡查班级卫生，并督促每人把周围卫生搞干净，提醒当天值日生及时倾倒垃圾；4、负责每天的午会课纪律，做到老师在与不在一个样；5、上午第一节课后，及时统计每科作业的上交情况，并记录在册，亲自交与班主任过目。6、放学后“当家人”要将笔记本带回家，写出你当家一天的心得收获和建议。当然我在所有的要求最后又加了一句：在完成以上内容的同时，你也可以将属于你的这一天搞得更加温馨些，有特色些，我支持你！最后我在班会课上郑重地向全班宣布了这项“学做当家人”的制度，并饱含激情地把那“班主任寄语”和“当家人职责”读给大家听，然后亲自拿到35位团员面前，让他们集体签名在下面，时刻提醒自己要在班级中起到模范带头作用并自愿接受全班其他同学的监督。就这样，一场严肃而富有意义的德育实践活动在班级中悄悄地拉开了帷幕。从班长的第一天当家开始，到最后一名借读生结束，厚厚的一本笔记本已所剩无几。上面留下的却是他们每个人的成长足迹以及对班级对同学对老师的那份理解和关爱。如今我把这笔珍藏着的宝贵回忆再次翻开时，依然能感到同学们对本次实践活动的认真、热情和负责。从第一位“当家人”——班长小孙说起，他在完成常规记录后，是这样总结自己的心得体会的：各位同学你们好！我很荣幸做了咱家中的第一位“当家人”，因为我是一班之长，应该起带头作用，我知道这也是班主任的有意安排。在此向大家保证，我会以身作则，严格要求自己，请老师和同学们放心吧。当然一天下来，虽然感到有点忙碌，但我更能体会班主任对我们这番苦心，希望大家都能从自我开始，把属于我们的高一（3）班做到最好！第二天我及时把他的这段心得读了出来，在静静的空气里我能感受到大家那颗火热而不甘服输的心，我感到我们的活动有了一个良好的开端。翻过几页，映入我眼帘的是一行行镌秀划一的小字，这是属于我们生活委员小计的一天（
从学做“当家人”的第一天开始到本学期结束，我和同学们收获都很大。首先每位同学每天早晨踏进班级起，面对一个窗净明几的生活环境，就会有一个欢快舒畅的好心情，自然这一天的学习效果也会更好地发挥出来。当然同学们随手乱丢垃圾的现象也越来越少，因为没有人愿意第一个破坏这美好的环境和心情，我们的每日副班长也省力了不少，当然我这个当家人更是看在眼里乐在心里。就这样慢慢地在班级中形成了一种良性循环，学习上大家争先恐后，成绩遥遥领先的同时还数次荣获校“行为规范模范班”的荣誉称号，良好的班风也自然地形成了。其次通过本活动后，拉近了师生间的距离，增进了同学之间的友谊，加深了彼此间的理解。他们不会再因为两人座位间的一张废纸而争执不休；不会再因为被指出了不足而耿耿于怀；也不会怕别人学得更多而不给讲解难题、、、、、、他们彼此间学会了宽容和谅解、热情和尊重，有了一份上进心，多了一份责任心。有的同学在周记中说：现在的我，似乎感到长大了很多，成熟了很多。想象过去因一点小事就和同学闹小别扭，感到是多么的可笑啊。有的说：我越来越觉得每天到学校来很开心，学习虽然艰苦但很快乐，我感谢老师让我第一次有了学习的快乐。还有的说：我终于体会到了老师每天管理班级的辛苦，也体会到了妈妈在家操持家务又要照顾我和爸爸的辛劳，我要分担一点，因为我是个男人！也有家长在电话中带着喜悦的语气亲口告诉我：我儿子（女儿）这学期好像一下子懂事了好多，知道收拾房间了，也喜欢跟我聊学校里有趣的事情了、、、、、、这一切我都开心地记下了，我知道这就是孩子们在我的引导和帮助下的健康成长，在教给他们知识的同时，我更不会忘记先教其如何做人。
通过本学期开展这个全班参与自主管理班级的实践活动（副班长轮流制）后，我能切身体会到同学们由内而外的变化。我在反思和总结中认为一项活动或制度的实施都要多多得从学生的角度去考虑，采用合情合理的方法或手段，因为他们是实践活动的主体，而我们应该是同条战壕中的朋友而不是敌人。再者以理服人，以情感人比命令式的强行更有效果，更渗透人心。我愿意把我的学生当成我的朋友，因为只有真诚的朋友才能同甘共苦，何况他们那里有许多我不知道甚至想不到的好点子，我怎能舍得浪费这些宝贵的资源呢？所以我都会及时地将每个人的记录和心得反馈给大家，用他们自己的感受来生活每一天，收获新的意义，同时也利用大家的力量把班级变成一个积极向上，健康发展的集体，大家在分享快乐时又体会到成功的收获与“家”中每一位的努力是密不可分的。我始终赞成全国优秀班主任魏书生说过的一句话：坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。最后我们要相信他们每个人，给他们机会大胆地去尝试和实践，惊喜和意外就肯定会出现在你我面前。我想对我的五十几位“家人”说：“在我眼中，你们像一棵棵成长中的小树，枝枝叶叶伸展着，我虽不要求你参天笔直，但期望你永远积极向上。”
上海市零陵中学 单伟伟
2006年11月
